Diseño interactivo modelo

1. 1. Investigación en diseño: la experiencia de un diseñador explorador en la disciplina de Sistemas de Información. Marco V Ferruzca Universidad Autónoma Metropolitana
2. 2. Aportar algunas ideas sobre la investigación en Diseño con la intención de: - Promover el conocimiento de Diseño - Reflexionar acerca de lo que investigar en Diseño supone - Presentar un caso de investigación en Diseño en torno a la disciplina de Sistemas de Información.
3. 3. Concepto de Diseño. El Diseño es un proceso.
4. 4. “… una pregunta sistemática cuyo fin es el desarrollo, la articulación y la comunicación del conocimiento de Diseño.” Investigación en Diseño
5. 5. Diseñar, Diseñador, Diseñadora: términos genéricos sin consenso según el punto desde que se mire. “ If everyone is a designer because they select their own clothes, then everyone is also a mathematician, because we all count our change.” (Bill Buxton 2006)
6. 6. Investigación + Diseño = ¿?¿?¿? Un binomio difícil de resolver
7. 7. El diseñador es un pensador cuyo trabajo es moverse del pensamiento a la acción. Definición de la Real Academia Española . 1. m. y f. Persona que diseña.
8. 8. Y ¿Dónde se mueve el diseñador? 850 subdisciplinas de diseño (Terence Love, 90’s)
9. 9. Dominios del conocimiento de diseño Taxonomía: Habilidades para el aprendizaje y el liderazgo , el mundo humano, el artefacto y el medio ambiente.
10. 10. El diseño involucra uno o varios dominios del conocimiento dependiendo de la naturaleza del problema a ser resuelto.
11. 11. El proceso de diseño no tiene centro. Diseño como integrador de conocimiento.
12. 12. La sociedad actual demanda diseñadores inteligentes.
13. 13. El reto está en desarrollar un marco teórico de la investigación en Diseño ad hoc a las circunstancias que hoy vivimos.
14. 14. El proceso, la invención, la relevancia y la capacidad de extrapolar son criterios útiles para valorar la investigación en diseño.
15. 15. … todo lo anterior esta muy bien pero… ¿Cuál ha sido mi experiencia personal?
16. 16. 54 meses conviviendo con artistas, ingenieros, psicólogos y otros profesionistas con intereses afines
17. 17. Proceso de sensibilización e identificación de problemas
18. 18. Propuesta inicial de investigación Cognición distribuida (1995) <ul><li>compartir información </li></ul><ul><li>construir conocimiento </li></ul><ul><li>espíritu de colaboración </li></ul>
19. 19. Construir estado del arte: Revisión de libros y estudio de artículos indexados (Filtro de aprox. 500 artículos para trabajar con 188)
20. 20. Validar la propuesta de investigación: Encuesta a los autores de los artículos estudiados. ¿Tiene sentido elaborar métodos para aplicar de manera fácil y estructurada los constructos de la cognición distribuida en el ámbito del e-learning ?
21. 21. Diseñar soluciones e-cols.net MAIA Producto colectivo Memoria técnica descriptiva del sistema cols. Tecnología Análisis Diseño Gestión Representación compartida
22. 22. Modelo en UML
23. 23. Modelo implantado en un sistema de información soportado en web
24. 24. Intranet cols e-cols.net e-schi.com bcn-rd.net Portales personalizados intranets e-fren.net e-cisma.net e-cofi.net e-canal.org e-tona.net e-pi.net 2. plataforma colectivos de investigación 3. plataforma otros colectivos iPace.net intranet epsi Portales básicos 1. plataforma cols experimental epsi.info intranet xd elsing.net Impacto de la solución (implementación)
25. 25. Futuro de la investigación ¿?
26. 26. Conclusión Al creciente interés sobre Diseño e Investigación en Diseño también le precede un cúmulo de conocimientos provenientes de otras disciplinas que nos pueden fortalecer o debilitar. Por eso, si yo puedo aprender a investigar y ustedes pueden aprender a investigar entonces la comunidad de Diseño puede cambiar para evolucionar.
27. 27. Marco V Ferruzca Universidad Autónoma Metropolitana GRACIAS

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